22/12/2015 8:00:00Un grupo de científicos investigó los comportamientos de varios grupos de niños y adolescentes para averiguar cómo la saga afecta su percepción del mundo. Tener contacto con un grupo marginalizado los haría más empáticos.Un estudio publicado en el Journal of Applied Social Psychology descubrió que los niños que están expuestos a la lectura de Harry Potter resultan ser más empáticos y abiertos a grupos estigmatizados, oprimidos y minorías, además de ser menos prejuiciosos. El estudio titulado "La mayor magia de Harry Potter: Reducir el Prejuicio", examinó estudiantes de todas las edades, desde primero básico hasta universitarios en Inglaterra e Italia. Controlando las variables, los científicos preguntaron a los estudiantes cuántas películas o libros de Harry Potter han visto o leído, cuáles son sus sentimientos con los protagonistas y si se identificaban o admiraban a Harry o Voldemort. Luego, los mismos niños debieron responder preguntas sobre sus posiciones sobre grupos estigmatizados: inmigrantes, homosexuales y refugiados. Quienes habían leído los libros y se identifican con Harry -no hubo muchos que se identificaran con Voldemort, por cierto- tenían actitudes de aceptación con los grupos discriminados. Los científicos creen que el contacto extendido con un miembro de una comunidad marginalizada , incluso si es del mundo de la ficción, ayuda a que las personas que viven en ése contacto a desarrollar su capacidad de empatía. El hecho que Harry y sus amigos sean víctimas y testigos de discriminación en sus aventuras se ajusta a ése tipo de contacto. Como explica el estudio: "El contacto vía personajes ficticios mejora las actitudes evocando un proceso cognitivo similar al del contacto real". Los investigadores aconsejan que leer otros libros de fantasía similares en temas y características de Harry Potter pueden ayudar enormemente a mejorar relaciones entre grupos estigmatizados.
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