Gobierno rechazó actitud de los parlamentarios que irritó a Valdés

14/07/2016 10:15:00Ayer parlamentarios de la Nueva Mayoría aprobaron una iniciativa de la reforma educacional que resulta inconstitucional, pues requiere de financiamiento fiscal. Aquellos proyectos deben salir directamente del Ejecutivo.Ayer se produjo un tenso momento en la Cámara de Diputados cuando los parlamentarios de la Nueva Mayoría declararon admisible y aprobaron una iniciativa que cambia el modo de financiamiento de los colegios y que por necesitar gasto fiscal, es inconstitucional (ello, porque los proyectos que necesitan tomar esas arcas deben salir directamente del Ejecutivo). Esto irritó al ministro de Hacienda, Rodrigo Valdés, quien estaba presente en la sesión y hoy el gobierno lo respaldó. "Quiero manifestar mi preocupación profunda, porque hay reglas constitucionales. Si se traspasan, se ponen en riesgo bastantes cosas (...) lo analizaremos en el comité político", dijo ayer Valdés recalcando que "no es la primera vez que pasa, pero espero que sea la última", consigna El Mercurio. Hoy en tanto, el subsecretario del Interior, Mahmud Aleuy afirmó que "lo que hicieron ayer los parlamentarios no es aceptable". "Entiendo que mucha gente quiera la gratuidad lo antes posible, pero el país no tiene condiciones económicas para hacerlo", dijo en Tele 13 radio. En tanto, el ministro del Interior, Mario Fernández, recordó que "los parlamentarios no tienen iniciativa financiera. Técnicamente un iniciativa parlamentaria sin gastos debiera ser declarada inadmisible". "Formalmente sí (es inconstitucional). Esto es un asunto que la propia corporación debe resolver. Hay un problema de procedimiento en la cámara, no lo veo como un asunto que debiera llegar al Tribunal Constitucional. Tengo la esperanza que en el comité político y que en la reunión con las bancadas tengamos buenas noticias de esto", sostuvo en radio ADN. La iniciativa en cuestión fue presentada por la diputada PC Camila Vallejo y se trata de una nueva forma de asignar recursos a escuelas teniendo en cuenta su matrícula, infraestructura, salarios, ubicación y características de la población. Según Vallejo, se trata de una demanda de los estudiantes, profesores y alcaldes que está en el programa de gobierno.